Il Programma del corso

SENSIBILITA' UDITIVA

Saranno proposti ascolti di musica classica e moderna.  Saranno fatti giochi musicali dove il bambino si sente protagonista e artefice del risultato: proposta di “musicalizzare” avvenimenti di ogni giorno come il saluto, il cadere della pioggia, l’onda del mare, il passaggio di un treno, il verso degli animali etc.  Sarà fatto usare strumentario Orff e saranno fatti costruire strumenti personalizzati.

VOCE

Saranno educate il più possibile le corde vocali con brani musicali cantati. Utilizzeremo filastrocche attraverso le quali poter sviluppare il fattore timbrico e dinamico.
 

SENSO RITMICO

Le forme ritmiche non saranno imposte ma fatte scaturire prevalentemente dai bambini stessi: in modo percussorio, ritmico-fisico (Body percussion) e attraverso semplici danze .
 

SENSIBILITA' MUSICALE E CREATIVA

Sensibilità musicale e creatività sono dono di natura. E’ possibile sollecitarle, migliorarle o risvegliarle trovando analogie dentro e fuori il bambino. Per esempio: il testo di una canzone deve essere semplice e vicino al mondo del bimbo perché gli suggerirà idee visioni e nuove prospettive che saranno colte, elaborate e potenziate utilizzando anche l’aspetto visivo, figurativo e pratico.  Per tale motivo l’insegnante utilizzerà nel corso dell’anno scolastico oggetti di uso comune non necessariamente associabili ad un uso musicale, per riprodurre suoni e ambientazioni creativo - musicali.

Il programma  è basato sulle capacità e le caratteristiche dei bimbi. E’ quindi doveroso saper gestire le competenze ed adattarsi al momento ai bambini presenti.         
  

OBIETTIVI FINALI

Creazione di un concerto di fine anno come conclusione del percorso intrapreso nell’anno. E’ importante abituare i bambini ad esibirsi davanti ad altre persone poiché si introietta così l’idea di musica come linguaggio, comunicazione e socializzazione.